La utilización de dispositivos electrónicos ofrece ventajas y facilidades. Pero su mal uso o exceso puede ocasionar problemas, especialmente en la maduración de los más chicos.

Sebastián Bortnik, bahiense, especialista en Seguridad Informática, impulsor de la ley de grooming y autor de la Guía para la Crianza en el Mundo Digital advierte que el teléfono o tablet en cualquier momento y espacio para evitar el aburrimiento, “en edades tempranas puede generar hábitos asociados a la ansiedad o la poca tolerancia a la frustración”.

Y eso lo justifica reflexionando que la pantalla “no sólo se ha convertido en el nuevo chupete para los bebés, sino que a medida que nuestros hijos crecen, la tecnología es el nuevo antídoto para el aburrimiento”.

“Es común ver esto en restaurantes, por ejemplo. Mientras los adultos conversan tranquilos, ellos juegan con el celular o la tablet. La tecnología ya nos acompaña a todos lados, es la salvación porque nunca aburre: si algo no me gusta, muevo el dedo y paso; si estoy perdiendo en un juego, aprieto un botón y empiezo de nuevo”, advirtió.

Ese comportamiento puede ocasionar los problemas antes mencionados. Incluso “la falta de concentración”, que “puede verse reflejada en el resto de sus actividades”.

“Pintan un poquito, y se aburren. Juegan con los bloques un rato, y se aburren. Replican en sus entretenimientos analógicos lo mismo que han aprendido con las tecnologías. Aunque parezca un hábito “inocente” (y salvador en algunos casos, no voy a negarlo), muchos chicos presentan luego en su actividad escolar disminuciones notorias en el desarrollo de su atención, o se sienten poco motivados para hacer otras actividades que requieren esfuerzo y constancia”, aseguró.

Para eso, Bortnik sugiere el libro “Guía para criar hijos curiosos”, de Melina Furman, quien plantea que esos momentos de aburrimiento “son a veces necesarios para que puedan desarrollar autonomía, disfrutar del aire libre, y potenciar su creatividad”.

“Personalmente creo que si tapamos esos ratos con una pantalla, les quitamos una valiosa oportunidad de aprender y crecer. Tienen que aprender a aburrirse. Esto no significa planificar el aburrimiento o desear que se aburran, sino bajar la ansiedad para resolver el aburrimiento en dos minutos.

Significa amigarse con sus efectos colaterales cuando ocurre de vez en cuando. Animarse a experimentar. Y nosotros podemos también ofrecerles alternativas, pero ellos también pueden aprender a generar las propias, con creatividad”, sugirió.