Ahora
Qué se esconde detrás del uso de los memes
Estos recursos no solo sirven para hacer reír, sino también para expresar emociones, generar identificación y fortalecer vínculos.
Un nene expresando cara de desconcierto fue capturado en alguna foto y desde ahí la imagen se viralizó y se sigue usando para dar cuenta de una respuesta en un tono específico. Un perro mirando de reojo que da risa pero a la vez te hace entender que algo es raro, ridículo, inusual.
Los memes no son simples imágenes graciosas que circulan por Internet. En realidad, cumplen funciones sociales y emocionales que ayudan a las personas a comunicarse, reconocerse en experiencias compartidas y mantener relaciones en el mundo digital.
En diversos estudios, los autores concluyeron que los memes, como así también los emojis o GIFs, son herramientas que funcionan como sustitutos de muchos gestos y expresiones que suelen aparecer en las conversaciones cara a cara. En los mensajes digitales, ayudan a transmitir emociones, tono e intenciones de manera rápida y sencilla.
Además, el análisis del uso que hacen las personas permitió comprobar que los memes también permiten compartir referencias culturales, chistes internos y códigos propios de determinados grupos. Esto contribuye a reforzar el sentido de pertenencia y la identificación entre quienes participan de una misma comunidad.
La explicación psicológica
Especialistas en comportamiento humano destacan que los memes aprovechan varios mecanismos psicológicos. Uno de ellos es la búsqueda natural de patrones y experiencias familiares. Ver una situación conocida representada en una imagen provoca una sensación de identificación que suele resultar placentera.
También influyen factores como la simplicidad. Los memes condensan ideas complejas en pocos elementos visuales y textuales, lo que facilita su comprensión y circulación. Somos varios los que incluso hemos descripto qué meme iría en tal situación, porque nos resulta más simple y claro explicarlo de esa forma.
Otro aspecto que destacan es el llamado “contagio conductual”. Las personas tienden a imitar comportamientos y contenidos que observan repetidamente en su entorno social. Por eso, cuando un meme comienza a difundirse, su popularidad suele crecer rápidamente a partir de reposteos pero también de nuevas versiones.
Los memes no siempre pueden reemplazar al lenguaje escrito. Pero tampoco implican un cambio negativo en nuestra comunicación. Todo lo contrario; conforman otro tipo de lenguaje compartido que ayuda a construir comunidades, expresar emociones, generar empatía y mantener conexiones sociales en los espacios digitales.
Ahora
No habrá colectivos durante la final del Mundial
Se suspenderá desde las 15 hasta el inicio de la jornada del lunes.
La seccional de la UTA Bahía Blanca anunció que mañana se va a suspender el funcionamiento de los colectivos de transporte público desde las 15 horas.
La medida va a permanecer hasta el inicio del servicio del lunes 20, cuando comenzarán a trabajar con frecuencia de vacaciones de invierno.
Según explicaron, la decisión se tomó después de los hechos de violencia que ocurrieron el miércoles después de la semifinal, cuando varias unidades del transporte público sufrieron daños y sus choferes fueron agredidos.
Ahora
En Argentina, 6 de cada 10 chicos de 8 años ya tiene celular propio
El 59% de los chicos de 3er grado de primaria en Argentina tiene celular propio. El 23% no tiene un dispositivo personal, pero utiliza el de su mamá, papá o algún familiar. A nivel nacional, solo el 18% de los estudiantes de 8 años no tiene acceso a un teléfono celular.
Los datos surgen del informe “Celulares: ¿prohibir o no prohibir?”, de Argentinos por la Educación, elaborado por Andrea Goldin (Conicet y Universidad Torcuato Di Tella), Martín Nistal y Tomás Besada (Argentinos por la Educación).
El informe releva que hubo una expansión del acceso a los celulares a partir de los datos de las pruebas Aprender 2024.
Si bien la tenencia de celulares es alta en todas las provincias, existen diferencias significativas. En Santa Cruz, Catamarca, Tierra del Fuego y Buenos Aires, más del 60% de los alumnos de 3er grado tiene celular propio, mientras que en Misiones y Formosa la proporción ronda el 40%.
También existen brechas según el nivel socioeconómico: el 63% de los estudiantes del quintil más alto cuenta con un dispositivo propio, frente al 52% de los pertenecientes al quintil más bajo.
La creciente preocupación por el impacto de los celulares en la atención, el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes impulsó en los últimos años la expansión de políticas que restringen su uso en las escuelas. En las escuelas primarias, la ley 15.534 prohíbe el uso de celular durante toda la jornada. En el nivel secundario, aún no hay normativas al respecto.
Mañana a partir de las 15 no habrá colectivos hasta el lunes.
La decisión fue tomada por la Unión Tranviarios Automotor en el marco de la final del Mundial de Fútbol y a raíz de distintos episodios de violencia.
El objetivo de la medida es preservar la seguridad de los trabajadores y de las unidades.
En ese contexto, a las 14:30 van a partir desde las cabeceras las últimas unidades de cada línea.
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