Ahora
Premian a una docente bahiense por un proyecto local sobre el genocidio nazi contra los judíos
Se llama Marcela Ganin y creó “La Valija del Holocausto”. De qué se trata.
A principios de año conocimos el proyecto que estaba llevando a cabo la docente de la escuela La Inmaculada, Marcela Ganin, llamado “La Valija del Holocausto”.
Se trata de una propuesta educativa destinada a alumnos del nivel secundario que busca visibilizar el genocidio nazi contra los judíos en el marco de la segunda guerra mundial.
Profesora de Historia de 4to año, su objetivo es que los chicos se acerquen a ese conocimiento a través de una importante cantidad de libros que se ponen a disposición de ellos y sobre los cuales trabajan durante un mes. Y a medida que otros docentes e instituciones los soliciten, se los entrega sin cargo.
En esta ocasión, Marcela tuvo una importante distinción por parte de la comunidad judía a nivel nacional al recibir el premio Daia-Banco Galicia, que se entrega a aquellas personas que elaboran didácticamente contenidos sobre Rememoración de la Shoá/Holocausto y a la Diversidad e Inclusión social, contra toda forma de discriminación.
“La idea surgió del Baúl Itinerante del Museo del Holocausto en Buenos Aires. Empecé a traer material bibliográfico y vi que tenía buenos resultados y que se interesaban sobre la temática”, explicó a Wips.
En ese aspecto, considera que el nazismo genera curiosidad en los chicos, que captan algunas cosas por redes sociales o la web, pero que cuando empiezan a leer, toman conciencia de lo que pasaron las víctimas, los que murieron y los que sobrevivieron.
“Saben poco, y después terminan impactados. Emociona verlos conmovidos, porque son historias de vida muy complejas, difíciles de procesar. Por ahí leen Ana Frank, que tenía la misma edad que ellos cuando perdió a su familia y su dignidad, y eso los marca”, destacó.
La Valija del Holocausto, un proyecto local sobre el genocidio nazi contra los judíos
La Valija del Holocausto no apunta a que conozcan el proceso histórico completo, sino que entiendan cómo se perpetró el genocidio, el problema de los prejuicios, los estereotipos y la importancia de frenar las escaladas de violencia y los discursos del odio.
Durante la lectura, los alumnos tienen que ir haciendo trabajos de manera individual, y en el cierre, una investigación sobre lo leído.
La idea de Marcela es que su propuesta recorra las escuelas de la ciudad. No tiene ningún costo, y a cambio pide cuidar los libros y una colaboración para seguir comprando otros.
“El objetivo es que el proyecto crezca y se reproduzca. Pero también estar alerta de que si no repensamos algunas cosas, se pueden repetir. Por eso invito a profes de Historia, Construcción de Ciudadanía, Literatura o quien quiera, a que se acerquen. Incluso a universidades, centros de jubilados o cualquier ámbito que lo requiera”, agregó.
Para contactarla, lo pueden hacer a través del Instagram o al mail [email protected] y [email protected], o al teléfono 291- 4056347.
Este sábado se va a hacer efectivo el nuevo valor de las tarifas del sistema del transporte público urbano.
Las valores son los siguientes:
TARIFA PLANA
1° Sección: $1838,55
2° Sección: $2060,32
Cerri: $2171,08
Cabildo: $3484,69
PASAJERO FRECUENTE A
1° sección: $1103,13
2° sección: $1236,19
Cerri: $1302,65
Cabildo: $2090,81
PASAJERO FRECUENTE B
1° sección: $1378,91
2° sección: $1545,24
Cerri: $1628,31
Cabildo: $2613,51
ESCOLARES INICIAL, PRIMARIO Y SECUNDARIO
1° sección: $919,28
2° sección: $1030,16
Cerri: $1085,54
Cabildo: $1742,34
ATRIBUTOS SOCIALES
1° sección: $827,35
2° sección: $927,15
Cerri: $976,99
Cabildo: $1568,11
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Sin costo
PASAJE COMBINADO
En el Boleto Combinado, que permite utilizar dos líneas en el lapso de una hora, el segundo pasaje es gratuito.
A quienes alcanza los atributos Sociales:
* Jubilados y/o pensionados
* Personal del Trabajo Doméstico
* Veteranos de la Guerra de Malvinas
* Monotributistas Sociales
* Beneficiarios de:
* Asignación Universal por Hijo
* Asignación por Embarazo
* Programa de Jóvenes con Más y Mejor trabajo
* Seguro por desempleo
* Seguro de Capacitación y Empleo
* Programa Promover Igualdad de Oportunidades
* Programa PROGRESAR
* Programa Volver al Trabajo
* Programa Acompañamiento Social
* Pensiones No Contributivas.
Ahora
Las técnicas para ganar al chupi o la tapadita
Son dos de los juegos más clásicos para hacerse de figuritas, y hay algunas estrategias para sumar chances de victoria.
En años mundialeros, es usual ver chicos y grandes intercambiando figuritas y jugando para ganar alguna. El chupi o la tapadita son dos técnicas ya clásicas que se usan y recomiendan para obtener una buena jugada.
El chupi es un juego que consiste en apilar figuritas para intentar darlas vuelta o ganarlas usando la mano ahuecada como sopapa. En el segundo, la tapadita, se trata de lanzar una figurita propia contra una pared para que, al caer, quede montada sobre otra figurita que ya estaba en el suelo, permitiéndote ganar ambas.
En estos juegos, hay algunas estrategias a tener en cuenta si se quiere tener más chances de triunfar:
1. La técnica del golpe (El “Hueco”)
Posición de la mano: Junta los dedos y ahueca la palma, dejando solo un pequeño orificio de salida para el aire.
El golpe: Golpea la pila con fuerza y rapidez. El objetivo es que la bolsa de aire que se genera debajo levante y dé vuelta la figurita por completo, no simplemente empujarla.
2. Control de la pila
Cantidad justa: No pongas demasiadas figuritas en una sola ronda. Lo ideal es jugar de a 1 a 3 por jugador para asegurar que la física del golpe funcione bien.
Textura: El relieve de las figuritas importa. Fíjate si tienen textura rugosa, holograma o bordes dorados, ya que pesan o se deslizan distinto al cartón liso.
3. Estrategias tácticas
Observa el borde: Antes de tirar, fíjate si la figurita está perfectamente plana sobre la superficie. Si uno de los bordes está levemente levantado, el aire entrará más fácil.
Selección: apostá primero las figuritas que tienen un cartón más fino o flexible, ya que doblan su resistencia aerodinámica más rápido ante el golpe de aire.
Ahora
Hace dos años, 9 de cada 10 personas estaban de acuerdo con la Ley del Etiquetado Frontal
UNICEO y FIC publicaron un informe en 2024 sobre el impacto de la ley en los consumidores.
En medio de los cuestionamientos por la posible eliminación de la Ley de Etiquetado Frontal, resurgió un informe publicado en 2024, realizado por UNICEF y FIC (Fundación Interamericana del Corazón Argentina), en donde concluían que la ley (en realidad llamada Ley de Promoción de la Alimentación Saludable) había cambiado la percepción y las decisiones de compra de los consumidores argentinos.
El estudio analizó cómo impactaron los sellos negros en envases de productos ultraprocesados como yogures, cereales y jugos. La investigación comparó respuestas antes y después de la implementación de la ley, a partir de encuestas realizadas en todo el país.
Uno de los principales resultados fue que disminuyó la percepción de que esos productos son saludables. Por ejemplo, el puntaje promedio que las personas le daban al yogur bajó de 5,4 a 4,1 sobre 7 luego de la incorporación de los sellos. En cereales pasó de 5 a 4,1 y en jugos de 5,1 a 4,4.
Además, el informe señala que la mayoría de las personas conoce la ley y aprueba el sistema de etiquetado frontal. El 76,4% afirmó conocer la norma y el 93,9% dijo que está de acuerdo con los sellos de advertencia.
Entre quienes modificaron sus hábitos de compra, más de la mitad aseguró haber cambiado decisiones de consumo en bebidas, yogures y galletitas.
El relevamiento también mostró que los consumidores sienten que ahora tienen más información para saber cuán saludable es un producto. Antes de la ley, entre el 59% y el 64% consideraba suficiente la información de los envases. Después de la implementación, ese porcentaje subió hasta el 72,9% en algunos productos.
Ahora, los diputados que proponen la modificación o derogación de la ley, sostienen, no solo no informa, sino que confunde, ya que la mayoría de los productos tienen sellos negros.
Por qué quieren modificar o eliminar la Ley de Etiquetado Frontal
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