La semana pasada la Provincia anunció modificaciones en el régimen de las escuelas secundarias.

A partir del 2025 y por decisión del Consejo General de Educación, compuesto por las distintas fuerzas políticas, fue eliminada la repitencia en ese nivel y sólo se van a recuperar o recursar las materias desaprobadas.

En ese contexto, el director general de Educación, Alberto Sileoni, explicó que “buena parte del mundo” ya también la suprimió y que el sistema va hacia una modalidad similar a la universidad, “con sus premios y castigos” y que por eso “creemos que lo que aprobaste no lo tenés que volver a hacer”.

“En ninguna parte de América hay repitencia, porque coinciden en que repetir no te hace aprender más. Hay que hacer la escuela más atractiva para los alumnos, porque está perdiendo prestigio. Vamos a trabajar todo este segundo semestre para que esté muy claro”, agregó.

Si bien estos cambios generaron críticas, Diego Martínez, consejero por el radicalismo (oposición), explicó a la prensa que desde el oficialismo atendieron muchas de las propuestas hechas por ellos.

Los cambios son:

– Hasta cuatro materias no aprobadas, se hace un curso acelerado entre diciembre y marzo para ver si se revierte la situación.

Ese período de intensificación se realizarán en cuatro períodos de 15 días al inicio y final de cada cuatrimestre, en diciembre y febrero. Según explicaron, el objetivo es no transitar ese período en soledad y pasar más tiempo en la escuela.

– Con más de cinco materias no aprobadas, los alumnos deberán definir cuatro para intensificar y la o las restantes para recursar.

Se va a conformar para eso en cada institución un Equipo de Definición de las Trayectorias Educativas para orientar a los estudiantes y familias con estas decisiones.

Cada escuela deberá definir el régimen. El alumno que debe cursar una materia del año anterior podrá ir en esa hora al curso de los estudiantes que tienen un año menos de edad, o cabe la posibilidad es que siga cursando en el mismo curso y el profesor tenga que darle un contenido especifico. Otra alternativa, abrir cursos a contraturno.

– Habrá sistema de correlativas. Un estudiante no podrá cursar una materia que obliga a tener una instancia previa de acreditación. Por ejemplo, no podrá cursar Matemática en segundo año si no aprueba Matemática en primero.

– La evaluación será por nota numérica en dos cuatrimestres, en los cuales se deberá aprobar con 7 o más. No se promedian entre ellos.

Además se anunció:
– Acompañamiento del inicio de 1° año en la construcción del oficio de estudiante del Nivel Secundario.

– Propuestas formativas destinadas a estudiantes de 6° año para la articulación con el Nivel Superior y la construcción de vocaciones.

– Jornadas Escolares de Convivencia y Acuerdos Institucionales de Convivencia.