Los paros que realizó Suteba Bahía Blanca en lo que va del año, y que motivaron junto con los de ATE la reacción de familias bahienses por la falta de clases, ameritaron que un sector gremial saliera a hacer aclaraciones.

Y lo hizo Suteba Celeste, que es la línea de la conducción a nivel central, que conduce Roberto Baradel, que se diferenció de la Multicolor, que es a la que responde la central local.

“Quedamos inmersos en generalizaciones que no se condicen con nuestra praxis sindical cotidiana. El primer punto a aclarar es que los paros docentes en cuestión son locales. Cuando en Bahía Blanca las escuelas están cerradas o con pocas horas de clase, en el resto de la Provincia de Buenos Aires las clases se desarrollan normalmente, de lunes a viernes y cumpliendo la carga horaria completa”, explicaron en un comunicado.

En ese orden, precisaron que los paros y asambleas docentes son decisiones exclusivas de Suteba local una lista “ferviente opositora a la conducción provincial”.

En el mapa bonaerense, Suteba tiene en la provincia de Buenos Aires 133 seccionales, de las cuales 129 son conducidas por la lista de Baradel y 4 que no responden a ella: Bahía Blanca, Tigre y Marcos Paz (Multicolor), y la restante por un partido de izquierda.

“El derecho a huelga está avalado en todos los países cuyos estados se precian de ser democráticos. Por lo tanto, desde la Agrupación Celeste lo valoramos y defendemos. Sin embargo, en Bahía Blanca, este derecho tan importante se ha visto tergiversado desde hace unos años a esta parte. Semana a semana, la seccional de Suteba Bahía Blanca sistemáticamente convoca a paros o asambleas con justificación de inasistencia al lugar de trabajo. Los reclamos no quedan del todo claros. Muchas veces exceden lo local, por lo que los paros aislados en este rincón de la Provincia de Buenos Aires no mueven el amperímetro real del país y la provincia”, agregaron.

Para la conducción bonaerense, se trata de una mala praxis sindical que se aleja de luchas genuinas y a las familias de nuestros alumnos. Y, como consecuencia, se vive una migración a los colegios privados.

“Han destrozado la escuela pública y esto nos duele en lo más profundo de nuestras convicciones”, completaron.